Realkompetanse vurdering
- Realkompetanse vurdering for godkjenning av arbeidserfaring
- Privattimer
- Pedagogisk personell utfører dette
HVA INNEBÆRER REALKOMPETANSE VURDERING?
Realkompetanse er definert som all kunnskap og alle ferdigheter du har tilegnet deg gjennom livet – uansett hvor de ble lært. En realkompetansevurdering er selve prosessen der denne kompetansen formelt blir vurdert og anerkjent.
Hva Innebærer Realkompetansevurdering?
Dette inkluderer læring fra:
Arbeidslivet: Lønnet og ulønnet arbeid, verv, frivillig arbeid.
Uformell opplæring: Kurs, sertifiseringer, opplæring internt i bedrifter.
Fritid/Livserfaring: Omsorg for egne barn/familie, organisasjonsarbeid, og tilegnede språkferdigheter.
2. Prosessen (De Tre Fasene):
Prosessen varierer noe mellom fylker og institusjoner, men følger typisk tre hovedfaser:
Fase 1: Kartlegging og Veiledning: Du får hjelp til å identifisere hva du kan, og hvilken formell kompetanse (fagbrev, studiekompetanse) du ønsker å oppnå.
Fase 2: Dokumentasjon og Vurdering: Du samler inn attester, kursbevis og skriver en detaljert egenerklæring/CV som beskriver oppgavene og kompetansen du har opparbeidet deg.
Fase 3: Verdsetting: En fagperson (ved fylkeskommunen) vurderer dokumentasjonen og intervjuer deg. De sammenligner din reelle kompetanse med målene i en offisiell læreplan.
Resultat: Du får enten godkjent hele eller deler av et fag. Godkjent realkompetanse i et fag er likeverdig med karakteren bestått og føres på et kompetansebevis.
Hvilke Systemer Legges Vekt På?
Realkompetansen din vurderes alltid opp mot kriterier fra det formelle utdanningssystemet. Det er altså ikke bare hva du kan, men om det du kan, er relevant for en anerkjent kompetanse.
De tre hovedsystemene man vurderer realkompetanse mot er:
| System/Nivå | Hensikt med Vurderingen | Hva Legges Vekt På? |
| Videregående Opplæring (Fylkeskommunalt ansvar) | Opptak til VGS for voksne, fritak fra fag eller forkorting av læretid (for fagbrev). | Læreplanen for faget: Vurderingen gjøres direkte mot kompetansemålene i den aktuelle læreplanen (f.eks. en VGS-læreplan i Norsk eller Kjemi). |
| Fagskoleutdanning | Opptak til fagskoleutdanning uten formelle opptakskrav, eller fritak fra et emne. | Studiets Opptakskrav/Læringsutbyttebeskrivelser (LOF): Vurderes mot det man skal kunne etter endt utdanning i det aktuelle studiet. Ofte krav om relevant yrkespraksis. |
| Høyere Utdanning (Universitet/Høgskole) | Opptak til studier uten generell studiekompetanse (GSU). Krever som regel at søker er over 25 år. | Relevans og Omfang: Vekt på minst 5 års relevant praksis og om kompetansen er på et nivå som tilsvarer fellesfagene fra VGS (spesielt Norsk, Engelsk, og ofte Matte). |
Kort sagt: Systemet legger vekt på å se at du kan vise til kunnskaper og ferdigheter som er likeverdige med det en person som har fullført formell utdanning på det aktuelle nivået skal kunne. Du får ikke et A eller B, du får et “Godkjent” stempel på at du har det som trengs.
Kontakt oss
Vi er behjelpelig med vurdering av din kompetanse for å finne ut om den kan benyttes til f.eks å få godkjent arbeidspraksisen du har til å fullføre fagbrev etc. Send inn din cv og informasjon om faget du ønsker å fullføre så vil vi se på dette og ta kontakt. Du kan sende dette til post@privatistlærerne.no
Kontakt oss
Hvis du ikke har mottatt svar på henvendelsen innen tre virkedager eller får feilmelding, så gjerne en mail til post@lærerne.no